Оригами 

Косвенная речь в английском языке. Упражнения на тренировку употребления. Косвенная речь (Reported Speech) Косвенная речь английских временах упражнения

1. Закончите предложения в косвенной речи.

Например: Let me sing for you. (Разрешите мне спеть для вас.) – John offered to sing for me. (Джон предложил спеть для меня.)

1. “Why don’t you take some aspirin?” (Почему бы тебе не выпить аспирин?) – He suggested …. (Он предложил …)

2. “You should never tell lies.” (Нельзя говорить неправду.) – Mary taught us … (Мэри учила нас …

3. “I will not swim so far.” (Я не поплыву так далеко.) – He refused … (Он отказался …)

4. “Please don’t shout at me.” (Пожалуйста, не кричи на меня.) – Kate begged … (Кэйт умоляла …)

5. “Put some mushrooms in the soup.” (Добавь немного грибов в суп.) – Father told … (Папа сказал …)

6. “Could you wash up after our dinner?” (Ты не мог бы помыть посуду после нашего ужина?) – She asked … (Она попросила …)

2. Преобразуйте общие вопросы в косвенную речь, обращая особое внимание на времена.

Например: Can I have some pocket money? (Можно мне немного карманных денег?) – His son asked if he could have some pocket money. (Его сын спросил, можно ли ему немного карманных денег.)

1. Do you live in Brazil? (Ты живешь в Бразилии?) – They asked her …

2. Is Johnny dancing rock-n-roll? (Джонни танцует рок-н-ролл?) – She wondered …

3. Are they angry with him? (Они на него злятся?) – We wanted to know ..

4. Has Lara finished her lunch? (Лара закончила обедать?) – I asked …

5. Will she show me her paintings? (Она покажет мне свои картины?) – He wondered …

6. Did you work as a sales assistant? (Ты работал продавцом?) – I asked him …

7. Can I go to the playground? (Можно мне пойти на игровую площадку?) – My niece asked me …

8. Does Mike produce dairy products? (Майк производит молочные продукты?) – They wondered …

3. Преобразуйте специальные вопросы в косвенную речь.

Например: Where did you buy such a lovely dress? (Где ты купила такое красивое платье?) – I asked my mother where she had bought such a lovely dress. (Я спросила маму, где она купила такое красивое платье.)

1. How far is the hospital? (Как далеко находится больница?) – She wanted to know ..

2. Where are they? (Где они находятся?) – I asked …

3. Why were the kids frightened? (Почему дети были напуганы?) – He wondered …

4. When can I call you back? (Когда я могу тебе перезвонить?) – I asked her …

5. Which boat did Tom choose? (Какую лодку выбрал Том?) – We wondered …

6. How often do you load the paper into the tray? (Как часто ты загружаешь бумагу в лоток?) – She asked him …

7. When will the ceremony start? (Когда начнется церемония?) – I wanted to know …

8. How many fish has he caught? (Сколько рыбы он поймал?) – We wondered …

9. Why did you play a trick on her? (Зачем ты над ней подшутил?) – I asked him …

10. What does she sell in the market? (Что она продает на рынке?) – They asked …

Ответы:

1.
1. He suggested I should take some aspirin.
2. Mary taught us not to tell lies.
3. He refused to swim so far.
4. Kate begged not to shout at her.
5. Father told to put some mushrooms in the soup.
6. She asked to wash up after their dinner.

2.
1. They asked her if she lived in Brazil.
2. She wondered if Johnny was dancing rock-n-roll.
3. We wanted to know if they were angry with him.
4. I asked if Lara had finished her lunch.
5. He wondered if she would show him her paintings.
6. I asked him if he had worked as a sales assistant.
7. My niece asked me if she could go to the playground.
8. They wondered if Mike produced dairy products.

3.
1. She wanted to know how far the hospital was.
2. I asked where they were.
3. He wondered why the kids had been frightened.
4. I asked her when I could call her back.
5. We wondered which boat Tom had chosen.
6. She asked him how often he loaded the paper into the tray.
7. I wanted to know when the ceremony would start.
8. We wondered how many fish he had caught.
9. I asked him why he had played a trick on her.
10. They asked what she sold in the market.

Сегодня выполняем упражнения на прямую и косвенную речь в английском языке. Вначале предлагаю Вам повторить правила . Надеюсь, вы готовы и мы можем приступить к выполнению упражнений.

В статье есть упражнения на употребление

Косвенная речь упражнения. Утвердительные предложения.

В данной главе выполним indirect speech exercises на перевод утвердительных предложений из прямой речи в косвенную.

Упражнение 1.

Example “I work hard,” Jillian said.

Jillian said that he worked hard.

  1. “I am planning to go to Kenya,” Sally said.
  2. “I take my little sister to school every day,” little Anthony said.
  3. “You may take my textbook,” Nonna said.
  4. “They are playing in the gym now,” Nick said.
  5. “I don’t like chocolate,” Mary said.
  6. “My sister is ready to go” Helen said.
  7. “My mother usually goes shopping on Saturday,” the girl said.
  8. “The birds build their nests among the trees,” the teacher said.
  9. “I am not married,” Jimmy said.
  10. “I can"t read these books. I don’t like them,” Petra said.

Упражнение 2. Change the direct speech into reported speech. Переведите в косвенную речь.

Example 1: I have already finished the test. -> He said he had already finished the test.

  1. We have gone on holiday.
  2. Nelly can’t write; she has cut her finger.
  3. The Ivanovs have travelled to many places.
  4. Sam has already learnt the poem.
  5. My sister has broken my pencil.
  6. My dad has never travelled by plane.
  7. Andrew has lost his keys.
  8. Jill has never slept in a tent.

Example 2: The party finished late. -> He said (that) the party had finished late.

  1. They lived in a camp when they were on holiday.
  2. My brother got up early this morning.
  3. Li was a famous sportsman.
  4. The couple agreed to meet at six.
  5. Yesterday, I saw Mary in the street.
  6. Sammy arrived by train.
  7. Nicky went home early yesterday.
  8. The kids played tennis in the yard.

Example 3: I’ll meet them at school. -> He said he would meet them at school.

  1. The match will take place next week.
  2. This work will take little time.
  3. My parents will come at 3.
  4. Mike will do this exercise later.
  5. My friend won’t be able to come.
  6. They’ll build a new hotel here.
  7. It will rain tomorrow.
  8. Sandy won’t be able to come.
  9. We’ll have examinations next year.

Упражнение 3. Imagine that you met your friend and he told you something. Writе what he told you.

Example: I haven’t seen you for a long time.-> He told me that he hadn’t seen me for a long time.

  1. I was away from school because I was ill.
  2. I phoned you many times but you were out.
  3. Some of the schoolmates came to see me.
  4. I had a cold and stayed in bed.
  5. I watched TV.
  6. I’ll come to school next week.
  7. I’ll be better I hope.
  8. The doctor has given me many pills.

Упражнение 4. Перепишите предложения из косвенной речи в прямую.

Example: He said the meeting had finished. -> The meeting has finished.

  1. He said that his bus hadn’t come in time the day beforе.
  2. The boys said they would go to the football match.
  3. He said their team hadn’t won the last game.
  4. Molly said that she had gone to the library after school.
  5. Liz said that she would go home early.
  6. Wе said that we hadn’t made any plans yet.

Косвенная речь упражнения. Вопросительные предложения.

Переходим к упражнениям на отработку перевода вопросительных предложений из прямой речи в косвенную.

Упражнение 5. Imagine that you saw your doctor yesterday because you had a bad headache. Tell your partner what questions the doctor asked.

Example: Do you sleep well?

- The doctor asked me if I slept well.

  1. Is anything wrong with you?
  2. Do you sometimes have headaches?
  3. Are you taking any medicine now?
  4. Do you spend much time out- of-doors?
  5. Do you do sports?
  6. Have you a good appetite?
  7. Do you usually go to bed late?
  8. Will you follow my advice?

Упражнение 6. Imagine that a reporter from the local newspaper came to your school yesterday. Report his questions.

Еxample: How long have you studied at this school?

He asked me how long I had studied at that school.

  1. What do you like about your school?
  2. What school activity did you have last?
  3. What good habits have you formed at school?
  4. What is your favorite subject?
  5. What is more important for you at school?
  6. How often do you go on school trips?
  7. What is your school record?

Упражнение 7. Report the questions.

Example: Are you glad to be back?

He asked me if I was glad to be back.

  1. How are you?
  2. How long have you been away?
  3. Are you going away again?
  4. What will you do in future?
  5. Why did you come back?
  6. What are you doing now?
  7. Have you made new friends?
  8. Where are you living now?

Упражнение 8 . Report the questions.

Example: Are you English?

She asked him if he was English.

  1. Can Molly speak English?
  2. What impressed you most in England?
  3. When did Rick come home yesterday?
  4. Does Megan like travelling?
  5. Will you come to my place on Friday?
  6. Is it your second visit to England?
  7. Why have you come to scotland?
  8. Will Molly stay at the hotel long?

Упражнение 9. Write reported questions.

Example: “Who is he?” she asked.

She asked who he was.

  1. “Why is she working so late?” he asked.
  2. “Is she British?” he asked.
  3. “What’s her name?” he asked.
  4. “What did she buy?” he asked.
  5. “Will you have something to eat?” she asked.
  6. “Have they got any money?” she asked.
  7. “How did you do that?” she asked.

Косвенная речь упражнения. Побудительные предложения.

Упражнение 10 . Imagine that your mother gave you some instructions. Report them to your partner. Use the sentences below.

Example: Feed the cat.

She told me to feed the cat.

  1. Come home straight after school.
  2. Warm up your dinner.
  3. Wash up the dishes after the dinner.
  4. Buy bread, milk and sugar.
  5. Start doing your homework before I come.
  6. Take the dog for a walk.
  7. Clean your room.
  8. Wait for me at home.

Упражнение 11 . Tell your partner what instructions you have got from different teachers today. Use the sentences below.

Don’t be late for the lesson.

She told us not to be late for the lesson

  1. Don’t stay outside after the bell comes.
  2. Don’t run along the corridor.
  3. Don’t make noise.
  4. Don’t look into your neighbor’s exercise-book.
  5. Don’t lie on your desk.
  6. Don’t ask me silly questions.
  7. Don’t waste time at the lesson.
  8. Listen to me attentively.
  9. Write down the rule into your exercise-books.
  10. Get down to work.

Надеюсь, вы справились с этими упражнениями по теме Косвенная речь .

{ "proleed_data_link" : "https://www.proleed.ru/loadads.jsp?partner=naweb808a5&adscount=3&mainfilter=ENGLISH&secfilter=", "proleed_block_type" : "horizontal", "proleed_title_size" : 16, "proleed_title_color" : "#0000cb", "proleed_message_size" : 14, "proleed_message_color": "#000000", "proleed_partner_size" : 14, "proleed_partner_color": "#006500" }

Упражнение 1.

1. “Have you got a Russian-English dictionary?” he asked me. “Can you let me have it for this evening? I must do some very difficult translation.” “All right,” I said. “I won’t need it tonight.”

2. “I thought about you last night, Lydia,” said Nellie. “Have you decided to go to Omsk with your parents or will you remain here with your aunt until you finish school?”

3. “Have you done your homework or did you leave it till the evening, Bob?” asked Mike. “ I thought of inviting you to go to the theatre with me, but I remembered that you nearly always do your homework in the evening.”

4. “I am fond of Dickens,” said Jack. “ I have been reading ‘The Old Curiosity Shop’ the whole week. I like the novel very much. I am reading it for the second time.”

5. “I think my friend has finished reading ‘Jane Eyre’ ,” said Tanya. “I hope she will give it to me soon: I am eager to read it.”

1. He asked me if I had a Russian-English dictionary. He wondered if I could let him have it for that evening. He added that he must (had to) do some very difficult translation. I agreed and added that I should not need the dictionary that night.

2. Nellie told Lydia that she had thought about her the night before. She wanted to know if Lydia had decided to go to Omsk with her parents or whether she would remain there with her aunt until she finished school.

3. Mike asked Bob if he had done his homework or left it till the evening. He added that he had thought of inviting Bob to go to the theatre with him but had remembered that he nearly always did his homework in the evening.

4. Jack said that he was fond of Dickens. He said that he had been reading “The Old Curiosity Shop” the whole week. He added that he liked the novel very much and that he was reading it for the second time.

5. Tanya said that she thought her friend had finished reading “Jane Eyre” . She added that she hoped her friend would give it to her soon and explained that she was eager to read it.

Упражнение 2.

Восстановите прямую речь в предложениях.

1. Mary wondered if Jane would be busy the next day. - Will you be busy tomorrow?

2. John asked Mary if she was afraid of thunderstorm.

3. He asked her if she had ever walked in rainy weather.

5. The woman asked her son if he was in a hurry.

6. Ann asked if they would go to the country the next day.

7. Kate asked her friend what she liked to do on her days off.

8. I asked the secretary if I might speak to the headmistress.

9. Nick wanted to know if Helen would give him her book.

10. Tom asked if Jane would come to the Philharmonic with him. Jane asked at what time he was planning to go. Tom said that it would take them long to get there. Jane asked where they would meet.

2. Are you afraid of thunderstorm?

3. Have you ever walked in rainy weather?

4. I prefer sunny days.

5. Are you in a hurry?

6. Will you go to the country tomorrow?

7. What do you like to do on your days off?

9. Will you give me your book?

10. Will you come to the Philharmonic with me? - At what time are you planning to go? - It will take us long to get there. - Where shall we meet?

Упражнение 3.

Передайте следующие предложения в косвенной речи.

1. «Do you know where the Browns live?» we asked a passerby.

2. «There are a lot of trains to my station on Sunday,» said Andrew to us. «You will have no problems getting to my country place.»

3. «Do you often meet my sister at the library?» he asked me.

4. «Will the teacher return our exercise books today?» asked Nick.

5. «My nephew is a very capable young man,» said the woman. «He has just graduated from college, but he is already a very skilful specialist.»

6. «Sit still and don’t move your head,» said the doctor to me.

7. «I want to know how your cousin likes working at this hospital,» said Vera to Helen.

8. «Don’t forget to bring your exercise books tomorrow,» said the teacher to us. «You are going to write a very important paper.»

9. «How can I get to the circus?» asked the girl. «Take tram number five,» said the man.

10. «I am very sorry, Kate,» said Mike, «I have forgotten to bring your dictionary.»

11. «When does your mother go shopping?» asked the neighbour.

1. We asked a passerby whether he knew where the Browns lived.

2. Andrew told us that there were a lot of trains to his station on Sunday and added that we should have no problems getting to his country place.

3. He asked me if I often met his sister at the library.

4. Nick wanted to know if the teacher would return their exercise books that day.

5. The woman said that her nephew was a very capable young man. She added that he had just graduated from college, but he was already a very skilful specialist.

6. The doctor told me to sit still and not to move my head.

7. Vera told Helen that she wanted to know how her cousin liked working at that hospital.

8. The teacher told us not to forget to bring our exercise books the next day and explained that we were going to write a very important paper.

9. The girl wanted to know how she could get to the curcus. The man told her to take tram number five.

10. Mike told Kate that he was very sorry and added that he had forgotten to bring her dictionary.

11. The neighbour wondered when my mother went shopping.

Упражнение 4.

Передайте следующие предложения в косвенной речи.

1. Не said to me: «Come at nine o’clock, I shall be free at that time and we shall have a nice cup of coffee.»

2. Nina asked her friend: «What did the professor speak about in his lecture?»

3. Ann said: «He is one of the best speakers I have ever heard.»

4. He said: «I haven’t yet seen the film you are talking about.»

5. He said: «I seldom went to see my friend in May as I was very busy.»

6. She asked her brother: «Will you manage to get tickets to the Philharmonic on Sunday?»

7. My friend said: «We arrived in Kiev on Saturday and the next day we went to have a look around the city.»

8. She said to me: «Did you live in St. Petersburg ten years ago?»

9. She said to me: «Are you going to leave St. Petersburg for the summer?»

10. My friend said to me: «The discussion will still be going on when you return.»

11. He said: «I am proud of my brother who took the first prize at the competition.»

12. She asked me: «How long have you been living in St. Petersburg?»

13. She said: «He has just left.»

14. He asked me: «When will your parents arrive in St. Petersburg?»

15. She said to me: «Were you present at the meeting yesterday?»

Ответы:

1. He told me to come at nine o’clock and added that he would be free at that time and we should have a nice cup of coffee.

2. Nina asked her friend what the professor had spoken about in his lecture.

3. He said that the man was one of the best speakers he had ever heard.

4. He said that he had not yet seen the film I was talking about.

5. He said that he had seldom gone to see his friend in May as he had been very busy.

6. She asked her brother whether he would manage to get tickets to the Philharmonic on Sunday.

7. My friend said that they had arrived in Kiev on Saturday and the next day they had gone to have a look around the city.

8. She asked if I had lived in St. Petersburg ten years before.

9. She asked me if I was going to leave St. Petersburg for the summer.

10. My friend told me that the discussion would still be going on when I returned.

11. He said that he was proud of his brother who had taken the first prize at the competition.

12. She wanted to know how long I had been living in St. Petersburg.

13. She said that he had just left.

14. He was interested to know when my parents would arrive in St. Petersburg.

15. She wanted to know if I had been present at the meeting the day before.

Упражнение 5.

Переделайте предложения из прямой в косвенную речь.

1.

Tom. What would you do if you were in my shoes?

Tim. I would polish them.

2.

Teacher. What’s wrong in the sentence “Ann didn’t go to the library yesterday as she had had a birthday”?

Student. If the sentence which had “had had”

3.

A nervous passenger approached the captain timidly. “What would happen,” she asked, “if we struck a large iceberg?” “The iceberg would pass on as if nothing had happened,” replied the captain. The old lady was very much relieved.

4.

Wife. Darling, where would you go for a holiday if you could afford it?

Husband. I would go somewhere I’ve never been to.

Wife. Well, how about the kitchen?

5.

Roger. Why do you think your marriage has lasted so well?

Jeff. My wife and I always have dinner out on Saturdays.

Roger. How very romantic! I wish Laura and I had done so too, maybe we wouldn’t have parted. Where do you go?

Jeff. Well, I go for a Chinese. I haven’t the foggiest idea where she goes.

Roger. Well, well, sometimes two is a crowd, too.

Ответы:

had had “had”, it would have been correct.

1. Tom asked Tim what he would do if he were in his shoes. Tim answered that he would polish them.

2. The teacher asked the student what was wrong in the sentence “Ann didn’t go…”. The student explained that if the sentence which had “had had” had had “had”, it would have been correct.

3. A nervous passenger approached the captain timidly and asked him what would happen if they struck a large iceberg. The captain replied that the iceberg would pass on as if nothing had happened. The old lady was very much relieved.

4. A wife asked her husband where he would go for a holiday if he could afford it. The husband answered that he would go somewhere he had never been to. The wife offered him to go to the kitchen.

5. Roger asked Jeff why he thought his marriage had lasted so well. Jeff explained that he and his wife always had dinner out on Saturdays. Roger considered it to be very romantic. He said he wished Laura and he had done so too, then they wouldn’t have parted. And he wondered where they usually went. Jeff replied that he personally went for a Chinese. And he added that he had no idea (didn’t have the foggiest idea) where she went. To this Roger remarked that sometimes two is a crowd, too.

Indirect Speech, то есть выражает слова другого человека. Сказанные по определению в прошлом, недавнем или давно прошедшем. Не обязательно устно, с таким же успехом передается написанный текст или цифровое сообщение. Сведения могут происходить от группы людей, и даже из более абстрактных источников, которые с трудом поддаются персонализации. Главное, что говорящий или пишущий субъект выражается не от себя лично, а ссылается на сторонних лиц.

Также косвенная речь в английском называется Reported Speech – «переданная» или «донесенная», в буквальном переводе. Более формальная лингвистическая формулировка «непрямая» обозначает то же самое.

Существует еще один способ передать чужое высказывание: прямая речь в английском языке , или Direct Speech. Это дословная цитата в кавычках, со вводной фразой вначале и двоеточием или запятой. Например, She said: «come to me this evening». Чем короче и проще введение, тем лучше. В нем используется Past Idefinite (Simple), Past или Present Perfect, Past Continuous. Но основное внимание следует уделить точному цитированию.

Прямая и косвенная речь в английском языке существенно различаются. Вторая намного сложнее первой. Составляется с изменением времен и многих характерных словосочетаний, с применением специфических речевых конструкций.

Косвенная речь в утвердительных предложениях

Кроме вводного глагола to say (как в примере She said …) часто используются и многие другие. Самые распространенные из них:

  • admit (признавать);
  • agree (соглашаться);
  • ask (просить);
  • assert (утверждать);
  • claim (заявлять);
  • deny (отрицать);
  • exclaim (восклицать);
  • insist (настаивать);
  • promise (обещать);
  • propose (предлагать);
  • prove (доказывать);
  • recommend (советовать);
  • state (заявлять);
  • suppose (предполагать);
  • suggest (предлагать).

Но это лишь вводная часть. За ней идет самое интересное. Описывающие косвенную речь в английском языке правила сводятся к трем основным:

  • местоимения заменяются подходящими по смыслу;
  • глагольные времена согласуются в соответствии с приведенным ниже перечнем с примерами;
  • слова, указывающие время и место, изменяются по общепринятым стандартам;
  • некоторые глаголы переходят в другие – например, to tell вместо to say.

Последние два пункта в списке не очень строгие. Их нарушение нельзя считать грубой ошибкой, особенно в просторечии. Но соблюдение предписаний показывает образованность человека, следование правилам хорошего тона. Если вы собираетесь на прием у британской королевы, стоит включить в своей голове все полученные знания.

При замене местоимений чаще всего первое лицо заменяется третьим:

– I am tired (говорит студент) → Student said, he was angry.

Но может заменяться и второе первым:

– «You are doing wrong things» → He said, we was doing wrong things.

Здесь говорящий передает высказывание, адресованное ему самому третьим лицом. Местоимения обязательно следует заменять, руководствуясь здравым смыслом. Также возможна замена местоимения существительным или более подробным уточнением, и наоборот. She ↔ the teacher, или he ↔ my best friend.

Времена глаголов (Verb Tenses) изменяются по схемам, приведенным далее.

Используемые изначально в настоящем времени глагольные формы:

  • Present Indefinite (Simple) → Past Indefinite (Simple);
  • Present C → Past Continuous;
  • Present P → Past Perfect;
  • Present P Cont. → Past Perfect Continuous.

Из настоящего времени глаголы переходят в аналогичное прошедшее – простое (неопределенное), длительное или завершенное.

(Boy:) – I visit my parents everyday → Boy said, he visited his parents everyday.

(Girl:) – I am walking to the school→ Girl said, she was walking to the school.

(Teacher:) – They have done their homework well → Teacher recognized, they had done their homework well.

(Student:) – My friends have been studiyng hard all first semester → Student told, her friends had been studiyng hard all first semester.

Если события происходили в прошлом:

  • Past Indefinite (Simple) → Past Perfect (за исключением просторечных выражений);
  • Past Continuous (тоже не всегда) → Past Continuous Perfect;
  • Past Perfect – останется прежним;
  • Past Perfect Continuous – останется прежним.

Запомнить эту схему тоже просто: везде добавляется перфект, а если он уже присутствует, то остается на прежнем месте.

(Sportsman:) – Their team played badly → Captain said, their team had played badly.

Здесь подразумевается чужая команда, поэтому their не изменяется, третье лицо остается третьим. В данном случае косвенная речь в английском может оставаться в простом прошлом времени, если это неофициальная беседа. Вставка перфектного had характерна для более строгих официальных разговоров.

(Waiter:) – Visitors was eating roast beef and oysters → Waiter said, visitors had been eating roast beef and oysters.

В просторечии прошедшее продолжительное время тоже часто сохраняется, не переходя в длительное совершенное, характерное для высших слоев общества.

Если же косвенная речь в английском языке идет о будущем, применяется специфическое время «будущее в прошлом». Модальный глагол will при этом преобразуется в would.

  • Future Indefinite (Simple): – I will study in the college → Student asserted she would study in the college.
  • Future Continuous: – We will be working tomorrow → Workers said they would be working the next day.
  • Future Perfect: – We will have terminate our study soon → Pupils said they would have terminated their study soon.
  • Future Continuous Perfect: – We will have been playing → You said you would have been playing.

Изменение слов, показывающих на время или место действия, происходит следующим образом:

today → that day

tomorrow → the next day

the day after tomorrow → two days later

yesterday → the day before

the day before yesterday → two days before

next → following

last → previous

tonight → that night

Слева приводятся слова, используемые при непосредственном общении или в рамках цитат. Справа – когда вводится в английский косвенная речь . Как видно, просторечные и лингвистически простые языковые конструкции преобразуются в более книжные и заумные.

Никаких изменений не происходит во фразах, выражающих несомненный факт или прописную истину. В данном случае прямая и косвенная речь в английском языке выглядит или звучит одинаково. Например: She said that 22 June daylight is the longest (22 июня – самый длинный световой день). То же касается сослагательного наклонения (Subjunctive Mood), выражающему пожелание (не всегда реалистичное), предположение, возможность или сомнение. Например: It was proposed that the quality of production be improved (было предложено улучшить качество продукции). Еще один вариант, когда прямая и косвенная речь в английском совпадает – при передаче другому человеку слов, только что сказанных третьим. Поскольку они не успели «устареть», то и менять ничего не нужно.

Переход одних глаголов в другие касается тех, которые имеют формы прошлого времени, отличающиеся от употребляемых в настоящем:

  • can (физическая возможность) → could;
  • may (разрешение) → might;
  • have to (долженствование) → had to.

Не претерпевают изменений must, ought и should, эти глаголы одинаковые в косвенной и прямой речи в английском . Однако, использование must зависит от выражаемого им смысла. Если это активный приказ или настойчивый совет, must сохраняется. При пассивной обязанности, из-за непреодолимых обстоятельств, must переходит в had to.

Косвенная речь в вопросительных предложениях

Вопросы подразделяются на общие (common) и специальные (special). Общие начинаются вспомогательным глаголом: Do или Did, Have или Had, и тому подобными. Специальные – одним из вопросительных слов: How, What, Where, When, и прочими. Когда задается вопрос, прямая и косвенная речь в английском соотносится по аналогичным правилам, что и утвердительные предложения. Сохраняется прежний порядок слов, при необходимости используется отрицание No, отрицательная частица not или сокращенное слитное написание словосочетаний: isn’t или aren’t, wouldn’t. Но также заменяются начальные слова в вопросах общего типа. Вместо Do или Have на первое место выносится союз if (если) или whether (ли). Кроме того, когда вводится в английский косвенная речь , в любых вопросах исчезает вопросительный знак.

– Do you play chess? → They asked if we played chess.

– Have you written this letter? → I asked them whether they had written this letter (я спросила их, написали ли они это письмо).

В специальных вопросах остаются неизменными вопросительные слова, в английский язык косвенная речь входит лишь с изменением знаков препинания, и по стандартным правилам для утвердительных предложений.

– When did you visited your friend? → Не asked when we had visited our friend.

– Can you call them? → She asked if we could call them. Вопрос может обращаться к одному собеседнику или нескольким, что обычно становится понятным из контекста. Слово you по сути не имеет определенного числа, хотя склоняется всегда, как используемое во множественном.

В кратких ответах косвенная и прямая речь в английском языке отличается. Yes и No пропускаются.

– They answered us: «Yes, we do». → They answered they did.

– You answered: «No, we don’t». → You answered that you did not.

Как обычно, Present Simple перешло в Past Simple.

Косвенная речь в побудительных предложениях

Повелительное наклонение выражает приказание или более мягкое указание, просьбу. При побуждении что-либо делать тоже используется косвенная речь, английский язык сравнительно прост в этом отношении: после вводной части ставится еще частица to c инфинитивом. И следует соблюдать правила, перечисленные в разделе, посвященном утвердительным предложениям.

– Teacher said, «Listen with attention!» → Teacher asked to listen with attention.

– Doctor said, «Be very careful outdoors!» → Doctor asked to be very careful outdoors.

Когда используется выражающая вежливую просьбу косвенная речь, английский глагол say переходит в ask или beg.

При выражении более строгого приказа применяются tell или order:

– Policeman said, «Leave this area!» → Policeman ordered to leave this area.

Слово Please пропускается:

– Driver said, «Please, give me ticket!» → Driver asked to give him ticket.

В побудительных предложениях с использованием отрицания частица not стоит перед to:

– Professor said, «Don’t come too late!» → Professor told not to came too late.

Итог

Если понадобится использовать косвенную речь, английский язык сложнее русского. Необходимо запомнить несколько правил, затем вовремя их применять. Наиболее трудный момент – изменение глагольных времен на перфектные или прошедшие. Изучающим иностранный стоит попрактиковаться в составлении утвердительных, вопросительных и побудительных предложений. Желательно употреблять не только самые популярные глаголы (to say), но и другие. Список некоторых из них был приведен ранее, хотя это лишь малая часть языкового богатства. Какие глаголы пригодны для употребления во вводной части (наподобие They said …), легко понять самостоятельно, просмотрев словарь или список. Это активные выражения, посвященные общению между людьми.

Если еще возникают затруднения, в крайнем случае можно использовать прямую цитату, передав ее письменно в кавычках или устно изменением тембра голоса и соответствующими паузами. Тогда ошибка исключается, и нет шансов показаться малообразованным человеком.

» Косвенная речь в английском языке. Упражнения

Очень часто в речи нам нужно передать чьи-либо слова (кто-то что-то сказал), и зачастую мы это делаем своими собственными словами, избегая прямой речи. Как мы это делаем? Очень просто, мы превращаем её в придаточное предложение.

John said, «I want to get a new job». – Джон сказал: «Я хочу получить новую работу».
John said (that) he wanted to get a new job. – Джон сказал, что он хочет получить новую работу.

О том, как это сделать корректно мы и будем говорить далее.

В английском языке есть ряд особенностей, которые следует учитывать при изменении прямой речи в косвенную.

Для того чтобы перевести прямую речь в косвенную, нужно опустить запятую после слов, вводящих прямую речь, и кавычки. Часто косвенная речь в английском языке вводится союзом that , который, впрочем, может быть опущен (именно поэтому мы поставили слово that в скобки в примере выше).

Вы должны были обратить внимание, что у нас изменилась временная категория (I want на I wanted ), подобное явление в английском языке называется согласование времён (это зависимость времени глагола в придаточном предложении от времени глагола в главном).

В таблице ниже Вы сможете увидеть все случаи подобных трансформаций.

Если сказуемое главного предложения стоит в настоящем или будущем времени, то сказуемое придаточного будет стоять в том самом времени, которое было в прямой речи.

Немного сложнее ситуация, если сказуемое главного предложения стоит в прошедшем времени, здесь как раз и вступает в силу те самые правила согласования времён.

Прямая речь (Direct Speech) Косвенная речь (Indirect Speech)
Present Simple Past Simple
He said, «I go to bed» – Он говорит: «Я иду спать». He said (that) he went to bed. – Он сказал, что идёт спать.
Present Continuous Past Continuous
Mark said, «I am doing my homework». – Марк говорит: «Я делаю мою домашнюю работу». Mark said (that) he was doing his homework. – Марк сказал, что делает свою домашнюю работу.
Past Simple Past Perfect
She said, «I made a cake». – Она сказала: «Я приготовила торт». She said (that) she had made a cake. – Она сказала, что приготовила торт.
Present Perfect Past Perfect
Alex said, «I have been to London». – Алекс сказал: «Я был в Лондоне». Alex said (that) he had been to London. – Алекс сказал, что он был в Лондоне.
Past Continuous Past Perfect Continuous
They said, «We were playing football». – Они сказали: «Мы играли в футбол». They said (that) they had been playing football. – Они сказали, что играли в футбол.
Present Perfect Continuous Past Perfect Continuous
She said, «I have been watching this film for 2 hours». – Она сказала: «Я смотрела этот фильм на протяжении двух часов». She said (that) she had been watching that film for 2 hours. – Она сказала, что смотрела тот фильм на протяжении двух часов.
Future Simple Future Simple in the Past
He said, «I will buy a car». – Он сказал: «Я куплю машину». He said (that) he would buy a car. – Он сказал, что купит машину.
Past Perfect НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ
James said, «I had built my house». – Джеймс сказал: «Я построил дом». James said (that) he had built his house. – Джеймс сказал, что построил дом.
Past Perfect Continuous НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ
She said, «I had been reading for 3 hours». – Она сказала: «Я читала на протяжении трёх часов». She said (that) she had been reading for 3 hours. – Она сказала, что читала на протяжении трёх часов.

Важно также помнить, что кроме самих глаголов при согласовании времен нам нужно учитывать и изменение наречий и местоимений .

Личные и притяжательные местоимения

Olga said, «I will give you back your book». – Ольга сказала: «Я отдам тебе твою книгу».
Olga said (that) she would give me back my book. – Ольга сказала, что она отдаст мне мою книгу.

Вы не можете сказать:

you back your book. – Ольга сказала мне, что она отдаст тебе твою книгу.

а, как и в русском, Вы скажете:

Olga said that she would give me back my book. – Ольга отдаст мне мою книгу.

Указательные местоимения и наречия времени и места

Прямая речь Косвенная речь
this (этот) that (тот, этот)
these (эти) those (те, эти)
now (теперь) then (тогда)
here (здесь) there (там)
today (сегодня) that day (в тот день)
tomorrow (завтра) the next day (на следующий день)
the day after tomorrow (послезавтра) two days later (через два дня)
yesterday (вчера) the day before (накануне)
the day before yesterday (позавчера) two days before (двумя днями раньше)
ago (тому назад) before (раньше)
next year (в будущем году) the next year, the following year (в следующем году)
last night (вчера вечером, ночью) the previous night (предыдущим вечером, ночью)

То есть при переводе в косвенную речь нашей фразы:

Richard said, «I went to my parents yesterday ». – Ричард сказал: «Вчера я ездил к моим родителям».

Мы получим:

Richard said (that) he had gone to his parents the day before . – Ричард сказал, что вчера ездил к своим родителям.

Ещё пример:

She said, «I saw this film last night ». – Она сказала: «Я видела этот фильм прошлой ночью».
She said (that) she had seen that film the previous night . – Она сказала, что видела тот фильм предыдущей ночью.

Модальные глаголы

Вам также пригодится информация о том, как ведут себя модальные глаголы при переходе из прямой в косвенную речь.

Mike said, «I can cook this dish». – Майк сказал: «Я могу приготовить это блюдо».
Mike said (that) he could cook that dish. – Майк сказал, что он может приготовить то блюдо.

She said, «I could go to school». – Она сказала: «Я могла пойти в школу».
She said (that) she could go to school. – Она сказала, что могла пойти в школу.

Условные предложения

Иногда нам также нужно переделать условные предложения в косвенную речь.

I тип условного предложения меняется по правилам согласования времён.

If the weather is fine, I will go outside. – Если погода будет хорошая, я пойду на улицу.
He said if the weather was fine, he would go outside. – Он сказал, что если погода будет хорошей, то он пойдёт на улицу.

Условные предложения II и III типа не меняют свою форму.

II тип:

If the weather were fine, I would go outside. – Если бы погода была хорошая, я бы пошёл на улицу.
I said if the weather were fine, I would go outside. – Я сказал, что если бы погода была хорошая, то я бы пошла на улицу.

III тип:

If the weather had been fine yesterday, I would have gone outside. – Если бы погода была хорошая вчера, то я бы вышел на улицу.
I said if the weather had been fine, I would have gone outside. – Я сказал, что если бы погода была хорошая вчера, то я бы вышел на улицу.

Вопрос в прямой речи

Теперь такой момент, допустим у Вас есть вопрос в прямой речи , который нужно перенести в косвенную речь.

В отличие от вопроса в прямой речи, где в большинстве случаев существует обратный порядок слов (кроме вопросов к подлежащему) – перед подлежащим стоит сказуемое или его часть,

вопросы в косвенной речи имеют структуру повествовательного предложения, т.е. прямой порядок слов (подлежащее, за ним сказуемое)

Знак вопроса в конце такого предложения отсутствует, вспомогательный глагол to do в Present и Past Indefinite не употребляется.

She asked me, «When did you see me?» – Она меня спросила: «Когда ты меня видела?»
She asked me when I had seen her . – Она меня спросила, когда я её видела.

He asked me, «Who showed you my notes?» – Он меня спросил: «Кто показал тебе мои записи?»
He asked me who had shown me his notes. – Он меня спросил о том, кто показал мне его записи.

Тут мы видим вопрос к подлежащему, и здесь вообще нет вспомогательного глагола.

Общие вопросы заменяются придаточным предложением, которое присоединяется к главному при помощи союзов if и whether , имеющих значение частицы ли. Запятая не ставится.

She asked me, «Do you know my husband?» – Она меня спросила: «Ты знаешь моего мужа?»
She asked if (whether) I knew her husband. – Она меня спросила, знаю ли я её мужа.

Повелительное наклонение

И последний случай, с которым Вы можете столкнуться в этой теме – это преобразование повелительного наклонения . В косвенной речи повелительное наклонение заменяется инфинитивом.

He said to me, «Open the window». – Он мне сказал: «Открой окно».
He asked me to open the window. – Он попросил открыть окно.

Если прямая речь выражает приказ , тогда мы заменяем глагол to say (сказать) на to tell (велеть, сказать) или to order (приказывать) . Если прямая речь выражает просьбу, тогда глагол to say мы заменяем на to ask (просить)

She said to me , «Give me a pen». – Она сказала: «Дай мне ручку».
She told me to give her a pen. – Она мне сказала дать ей ручку.

Что касается отрицательной формы, в косвенной речи в повелительном наклонении отрицание заменяется инфинитивом с частицей not .

James said to her, «Don"t go». – Джеймс ей сказал: «Не уходи».
James asked her not to go . – Джеймс попросил её не уходить.